學(xué)校品質(zhì)是質(zhì)量、內(nèi)涵、文化、特色、信譽(yù)的集合體。2015年《教育部工作要點(diǎn)》提出：“推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展，提升學(xué)校品質(zhì)?！边@是國家教育行政部門首次正式提出這一重要的時(shí)代命題，提出這一命題不是偶然的。隨著社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求不斷增加，人們對(duì)學(xué)校品質(zhì)的關(guān)注度也越來越高?？梢哉f，如何提升學(xué)校品質(zhì)已成為學(xué)校提升綜合競(jìng)爭力、永續(xù)發(fā)展的必由之路。
“學(xué)校品質(zhì)體現(xiàn)在學(xué)校的管理方式、辦學(xué)水平、辦學(xué)特色和教育質(zhì)量之中，體現(xiàn)在學(xué)校文化、教師的教育行為和學(xué)生的言談舉止之中”。學(xué)校品質(zhì)的提升離不開現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校特色建設(shè)，學(xué)校品質(zhì)是學(xué)校教育改革與發(fā)展的核心追求。
東北師大附中學(xué)報(bào)（期刊）2017年第2期擬緊緊圍繞“學(xué)校品質(zhì)提升”這一主題，結(jié)合“智慧教育”“核心素養(yǎng)”“尊重的教育”“創(chuàng)造的教育”等相關(guān)主題對(duì)學(xué)校品質(zhì)提升進(jìn)行深入探討。各位教育界同仁可結(jié)合本期主題和自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在理論、德育、教學(xué)、課程、考試評(píng)價(jià)、教育管理等欄目進(jìn)行深入思考、提煉和升華，為東北師大附中的持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策，進(jìn)而助推中國基礎(chǔ)教育的新發(fā)展。
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