留學(xué)這件事，學(xué)長(zhǎng)有話說
--東師附中2016屆周劭衡獲美國(guó)威斯康星麥迪遜大學(xué)錄取
截至六月，東師附中高三年級(jí)有148名同學(xué)獲得431人次海外知名大學(xué)錄取。從統(tǒng)計(jì)信息中可以看出，高三（1）班明曉同學(xué)被加州大學(xué)伯克利分校錄取，高三（16）班王征赫同學(xué)被常春藤名校康奈爾大學(xué)錄取，高三（6）班屠睿凌同學(xué)被弗吉尼亞大學(xué)錄取，高三（4）班蔣佳桐、杜明雪兩位同學(xué)被英國(guó)劍橋大學(xué)錄取，有多名同學(xué)被美國(guó)排名靠前的埃默里大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校、紐約大學(xué)、威廉瑪麗大學(xué)、布蘭迪斯大學(xué)錄取，還有加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、多倫多大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、巴斯大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、韓國(guó)首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、以色列理工學(xué)院、特拉維夫大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、法國(guó)埃塞克商學(xué)院等世界名校紛紛向東師附中學(xué)子伸來橄欖枝。
本期學(xué)長(zhǎng)：2016屆 周劭衡 獲 威斯康星麥迪遜 錄取
“我”與美國(guó)的不解之緣
對(duì)美國(guó)、對(duì)留學(xué)的認(rèn)識(shí)，我是從美劇開始的。初中，對(duì)美國(guó)還沒有什么概念的時(shí)候，《老友記》、《老爸老媽浪漫史》、《Big Bang》等等就已經(jīng)占據(jù)我大部分的課余時(shí)間。每一部我都看了差不多二十遍。從美劇本身，我首先感覺到編劇富有創(chuàng)造力、想象力，其次逐步了解美國(guó)的文化，啟發(fā)了我的思考，讓我想更多的去認(rèn)識(shí)美國(guó)。
大學(xué)，我申請(qǐng)的是CS（Computer Science）專業(yè)。選擇去美國(guó)讀，一方面是因?yàn)槊绹?guó)科研水品較高、資源豐富、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、創(chuàng)造力強(qiáng)；另一方面，我非常急切地渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，期待在美國(guó)遇見更多工科大神，受到他們的影響，共同進(jìn)步。美國(guó)之于我，是一個(gè)包容度更強(qiáng)的國(guó)家，而且在競(jìng)爭(zhēng)中相對(duì)公平的環(huán)境，也是讓我向往去美國(guó)讀書的原因。
申請(qǐng)與成績(jī)
我最終申請(qǐng)的成績(jī)是托福103分，SAT2200+。過程中走了很多彎路，經(jīng)歷了很多曲折。原本我的在校成績(jī)是可以安分期待高考中標(biāo)的，可我卻偏偏選擇了備戰(zhàn)出國(guó)這條不容易的路。作為過來人，我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說：標(biāo)準(zhǔn)化考試的準(zhǔn)備，需要好好規(guī)劃時(shí)間，根據(jù)自己英語(yǔ)的聽說讀寫能力，確定好短期、中期目標(biāo)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和操練。切忌被動(dòng)等待老師的安排，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)計(jì)劃，合理安排好自己可支配的時(shí)間。
做事情，我喜歡做長(zhǎng)期規(guī)劃，不怕困難，做事情有韌勁。每周去自閉癥兒童學(xué)?？茨切┖⒆?，陪伴他們一起成長(zhǎng)，是我已經(jīng)堅(jiān)持了三年的事情，現(xiàn)在還在繼續(xù)?；蛟S與別人不同的是，一有時(shí)間我就喜歡放空。經(jīng)常回想自己做過的事情：哪些做的對(duì)、哪些做的不好，然后修正自己，盡量克服不良習(xí)慣來更正自己的錯(cuò)誤。我覺得只有不斷地將自己推出那個(gè)“comfort zone”，人才會(huì)有進(jìn)步、有提升。
學(xué)長(zhǎng)們的話
1. 不盲目與同學(xué)攀比。每個(gè)人都是獨(dú)立的人，都有自己的特點(diǎn)與長(zhǎng)處。發(fā)掘自己的特色，自己的亮點(diǎn)，才能在茫茫申請(qǐng)材料中脫穎而出。
2. ED（Early Decision）應(yīng)在合理范圍內(nèi)選擇沖刺學(xué)校申請(qǐng)。
3. 夏校很重要，不僅助力申請(qǐng)，在正式留學(xué)前給自己來個(gè)預(yù)熱，同時(shí)也會(huì)給你留下一段美好難忘的記憶。
4. 做面試的時(shí)候，不要被動(dòng)等待問題，在談話中做主導(dǎo)者，引導(dǎo)面試官了解你想讓他了解的。不要重復(fù)材料中已經(jīng)準(zhǔn)備過的文字，抓住機(jī)會(huì)就你沒能在材料中展開的問題進(jìn)行深度的剖析。讓面試官了解到“活生生”的你。
國(guó)際交流中心
2016年6月23日