10月12日，東北師范大學(xué)自由校區(qū)高二年級(jí)的家長(zhǎng)們?cè)诎倜Ξ?dāng)中，來(lái)到學(xué)校傾聽藝博教育的吳青薇老師帶來(lái)的精彩課程——《高二家長(zhǎng)如何助力孩子決勝高考》，吳青薇老師多年來(lái)潛心研究中學(xué)生考前心理及調(diào)試方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法。2005年至今一直從事中小學(xué)家庭教育講座、個(gè)案咨詢及中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。
吳青薇老師首先從時(shí)間切入，幫家長(zhǎng)清楚的看到高考不僅僅是在倒計(jì)時(shí)，用目標(biāo)分解的方式，讓所有家長(zhǎng)知道時(shí)間真的很緊迫，從現(xiàn)在開始就要進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。而在如此緊張的備考中，家長(zhǎng)如何管理好自己的情緒和如何幫助孩子管理好情緒就顯得尤為重要。吳青薇老師說(shuō)：“好情緒才會(huì)有好行為。”隨后，吳青薇老師又分別從家長(zhǎng)的角度和孩子的角度來(lái)分析目前應(yīng)該做什么，怎么做。
吳青薇老師通過(guò)細(xì)致的講解，讓家長(zhǎng)明白現(xiàn)在應(yīng)該以什么樣的角色來(lái)協(xié)助孩子完成接下來(lái)的學(xué)習(xí)，包括具體應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作。也通過(guò)孩子日常學(xué)習(xí)生活中的例子讓家長(zhǎng)看到孩子在高二學(xué)習(xí)過(guò)程中最容易出現(xiàn)的問(wèn)題。那么在這個(gè)過(guò)程中，孩子究竟要從哪些方面著手呢？吳青薇老師給出了一套非常成熟且高效的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，比如孩子應(yīng)該具備構(gòu)建思維導(dǎo)圖的能力，提升歸納總結(jié)的能力，學(xué)會(huì)正確的記筆記，對(duì)典型題的總結(jié)，如何正確的面對(duì)作業(yè)，提升應(yīng)試能力，如何做好錯(cuò)題整理等。
吳青薇風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑，落地實(shí)用，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽，積極參與，掌聲不斷。對(duì)于本次家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，家長(zhǎng)滿意度極高，對(duì)吳青薇老師也有極高的評(píng)價(jià)，感謝學(xué)校在這個(gè)時(shí)間段為家長(zhǎng)帶來(lái)一盞指路明燈，讓家長(zhǎng)在這個(gè)最重要的時(shí)間段里，可以正確并有效地幫助孩子，助力孩子在高考前做好心理和能力方面的全方位準(zhǔn)備，為高考打好基礎(chǔ)，在最終的高考中取得理想成績(jī)，走入心儀院校。
