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多元培養(yǎng) 文化育人 ——東北師大附中2018-2019學年上學期全校班主任工作大會紀要

發(fā)布作者:    發(fā)布時間:2018-10-26     瀏覽次數(shù):


2018年8月22日下午,本學期全校班主任大會在自由校區(qū)五樓小禮堂如期舉行。邵志豪校長、宋銳副校長、彭清波主任、周春梅副主任、高中部三個年級主任、副主任及全體班主任老師出席了會議。

會議的第一項議程是宋銳副校長為全體老師做了《堅持立德樹人 培養(yǎng)優(yōu)秀人才》的主題培訓。培訓中,宋銳副校長分別從“文化育人”、“課程育人、“制度育人”三個維度介紹了我校德育工作的主體思路及工作策略,并以生動的案例為老師們提供了可借鑒的工作范式。隨后,宋銳副校長還向全體班主任老師部署了本學期的重點工作,著重分享了關于“生涯規(guī)劃”教育的思考及理解,期待著通過系統(tǒng)的設計和環(huán)節(jié)的落實,實現(xiàn)對學生成長的引領,真正實現(xiàn)“以人為本”的教育,助力學生的成長、成才。

會議的第二項議程是邵志豪校長的總結和講話。邵校長首先介紹了學校全新的德育工作團隊組成,102人次的團隊既有經(jīng)驗豐富的老班主任,也有新到崗位履職的處室負責人,所以統(tǒng)一認識,做好培訓顯得更為重要和迫切。

邵校長指出班主任是學校學生管理工作的核心力量,所以班主任的培訓要有明確的工作思路:三年一輪既要有統(tǒng)一的方向引領,又要有系統(tǒng)的主題設計??偨Y中,邵校長分享班主任工作的三項核心著力點:一是,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀;二是,推進以班風建設為中心的文化育人;三是,關注多元人才培養(yǎng)。

最后,邵志豪校長強調東北師大附中68年的發(fā)展歷史中,學校一直秉承和倡導的是主體性德育的工作思想,工作追尋的方向是高中與大學人才的銜接培養(yǎng)。邵校長勉勵全體老師,為了實現(xiàn)我們的教育理想和教育目標,班主任有效的工作方法是——溝通。通過與學生溝通、與家長溝通、與科任老師溝通、與學校各部門溝通,達成教育合力,共助學生發(fā)展。

本次班主任培訓,既向全體老師通報了本學期的重點工作,同時又統(tǒng)一了認識,明確了工作的方向和目標。未來我們將通過對班主任系列化的專業(yè)培訓,加快班主任隊伍的專業(yè)化建設,營造班主任專業(yè)化發(fā)展的學術研究氛圍,使班主任真正成為推動學生發(fā)展的強大核心。

凝聚力量培養(yǎng)隊伍,明確方向統(tǒng)一認識,東北師大附中德育工作團隊將腳踏實地,精誠合作,攜手家校力量共同向實現(xiàn)“建設現(xiàn)代化、國際化的學術型中學”的辦學目標邁進。

 

 

( 撰稿:周春梅  審核:宋銳   編輯:張加亮 )