砥礪奮進鑄輝煌，逐夢揚帆再起航。為助力我校教師的學(xué)術(shù)發(fā)展再上新臺階，紀念學(xué)校建校六十八周年，并輻射和帶動吉林省中學(xué)教師的發(fā)展，東北師大附中于2018年9月5日，與吉林省教育科學(xué)學(xué)院聯(lián)合舉辦了首屆教師學(xué)術(shù)論壇，共同探討新課標、新教材背景下的核心素養(yǎng)教育問題。會議由東北師大附中高中部副校長劉玉新主持。
會議第一項，東北師大附中校長邵志豪博士致辭。邵校長首先對國家培養(yǎng)教育家型教師的教師發(fā)展戰(zhàn)略和附中教師的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)做了系統(tǒng)地梳理，以明確舉辦教師學(xué)術(shù)論壇的意義和價值。其次，他對學(xué)術(shù)論壇的未來發(fā)展提出了新的展望，希望學(xué)術(shù)論壇成為教師梳理個性化教學(xué)思想和相互切磋、共同成長的平臺，助推教師走向未來教育家。
會議第二項，東北師大附中孫立權(quán)、李廣江、劉佳寧三位教師緊緊圍繞“核心素養(yǎng)教育背景下的學(xué)科教學(xué)”這一主題，進行了基于學(xué)科的個性化教學(xué)思想和實踐經(jīng)驗介紹。語文學(xué)科孫立權(quán)老師從“與經(jīng)典同行，和圣賢為友、批注式閱讀、從游式教研”三個方面與大家分享了他提升師生語文素養(yǎng)的教育思想與經(jīng)驗。地理學(xué)科李廣江老師從地理教學(xué)中的困境和地理四大核心素養(yǎng)的解析出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了他對學(xué)生的區(qū)域認知、結(jié)構(gòu)聯(lián)系及綜合思維素養(yǎng)培養(yǎng)的思考及具體應(yīng)對方法?；瘜W(xué)學(xué)科劉佳寧老師對自己在學(xué)科核心素養(yǎng)視閾下，如何進行教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)地思考與實踐進行了詳細地介紹。東北師范大學(xué)馬云鵬教授、鄭長龍教授對三位老師的報告進行了精彩點評。
會議第三項，東北師大附中于海濱、吳波、張勁鋒三位教師圍繞“核心素養(yǎng)教育背景下的學(xué)生培養(yǎng)”這一主題，進行了基于學(xué)生培養(yǎng)的理念與經(jīng)驗介紹。物理學(xué)科于海濱老師結(jié)合多個教學(xué)實例，具體地介紹了如何依托物理思維訓(xùn)練，來培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。生物學(xué)科吳波老師結(jié)合自己多年的學(xué)科競賽工作經(jīng)驗，詳細地講解了如何高效利用生物課程與學(xué)生發(fā)展課程來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。歷史學(xué)科張勁鋒老師詳細地介紹了通過讓學(xué)生能夠感受到歷史的鮮活生命，來培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的具體思考與實踐。東北師范大學(xué)高夯教授、吉林省教育科學(xué)學(xué)院徐向東教授作了精彩點評。
會議第四項，華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師王祖浩教授做了主題為高中教育改革與實踐轉(zhuǎn)型的報告,詳細地介紹了通過課程改革實現(xiàn)立德樹人的課程建構(gòu)、融入課堂和評價改革三個操作途徑，核心素養(yǎng)教育背景下高中課程的課程目標、課程內(nèi)容和課堂教學(xué)等內(nèi)容。并系統(tǒng)地解讀了未來教育發(fā)展中教學(xué)目標變化、新高考變化、考試評價變化、學(xué)業(yè)質(zhì)量描述、如何優(yōu)化高中課程結(jié)構(gòu)等關(guān)鍵性問題。
會議最后，吉林省教育科學(xué)學(xué)院徐向東副院長做了精彩總結(jié)。